2024年7月16-18日，第一届湿地学校网络（亚洲）指导委员会会议在泰国曼谷举行，亚洲十国代表出席商议网络组织和运行的各项事务。会上，安树青院长当选湿地学校网络（亚洲）第一届指导委员会主席，并提议拟定于2025年下半年在中国召开湿地学校网络（亚洲）启动大会。届时将邀请亚洲各国湿地履约政府代表及湿地教育相关从业者出席大会，旨在为各国的湿地教育发展提供指导和支持，通过组织交流研讨会等多种形式，促进各国之间的经验分享与合作，积极商讨湿地教育相关的全球性议题，增强各国在湿地保护方面的协作力度。

▲ 会场照片

自1999年起，湿地公约缔约方大会通过第VII.9、VIII.31和X.8号决议推出并加强落实CEPA计划（沟通、能力建设、教育、参与和公众意识）计划，旨在通过提升公众对湿地价值和功能的认识，增强湿地保护观念，促进公众参与湿地保育。在2022年召开的湿地公约第十四届缔约方大会上，通过了由韩国提交、中国作为联合提案国的第XIV.11号决议“正规教育部门的湿地教育”。该决议鼓励缔约方和湿地利益相关方支持将湿地教育纳入正规教育环境，并增加学校和教育机构的湿地教育机会。为敦促亚洲各国履行该决议，建立全球合作机制，推进湿地教育和湿地保护的国际合作，成立亚洲湿地学校网络的设想由此应运而生。

我院自2022年底与韩国牛浦生态教育院等发起单位针对网络成立的各项议题开展多次内部协商。2023年11月，由湿地公约东亚区域中心、韩国湿地学校网络、济州自治道教育厅主办的亚洲湿地学校网络启动研讨会召开。百余名来自中国、日本、韩国、泰国、老挝、柬埔寨等亚洲国家的湿地及教育部门相关管理者和从业者参会。中国湿地保护协会宣传教育专委会主任委员安树青作为中方代表参会，积极参与讨论网络未来成立、运营和管理等筹备事项。

我院拟通过承办湿地学校网络（亚洲）启动大会，搭建多方交流平台，汇聚来自亚洲各国政策制定者、专家学者、教育业者等，总结近年来湿地教育的现状与成就，集中讨论湿地教育的******实践、面临的挑战与未来的发展方向，并提出切实可行的建议和行动计划，以推动网络成员国在湿地教育和保护领域的共同进步。我们深信通过深耕湿地教育，能够有效提升公众的环境意识，促进湿地的可持续管理，为全球生态系统的健康发展做出贡献。